8. Az ellenőrzés, értékelés rendszere

A program bevezetésének időpontja valamennyi csoportban 1999. szeptember 1.
A minőségi munkáért a nevelőtestület, a megvalósítás ellenőrzéséért az óvodavezető felelős.

Célja

  • folyamatos ellenőrzéssel, elemzéssel és értékeléssel segíteni az óvónőket a program sikeres megvalósításában

Feladata

  • óvodai életünk tervszerű, tudatos megfigyelése, a hiányosságok feltárása, segítségnyújtás a korrigáláshoz
  • tapasztalatcserék szervezése
  • a nevelési program és annak gyakorlati megvalósításának összehasonlító elemzése
  • az ellenőrzés pozitív hatása jelenjen meg a dolgozók további munkájában

Az ellenőrzést, értékelést segítő dokumentumok:

a.) az óvodavezető pedagógiai, működési terve (éves terv)
tervezési idő: 1 év
A nevelőtestület javaslatai alapján a program megvalósításából adódó aktuális feladatok meghatározása

b.) A gyermekcsoportok nevelési-fejlesztési terve
tervezési időkeret: 1 év, 1-6 hónap
Tartalmazza a csoportok szokás-szabályrendszerét, nevelési és szervezési feladatait, tématervét

c.) A gyermek fejlődésének, fejlesztésének dokumentumai tartalmazzák a gyermek

  • részletes anamnézisét, a szülők által kitöltött adatlapot
  • a gyermekkel kapcsolatos megfigyeléseket, fejlettségi szintjét
  • az egyéni fejlesztés területeit, a nevelési eljárások, módszerek hatását, az óvónői célkitűzéseket, feladatokat
  • a szociometriai és egyéb felmérések anyagát, az irányított beszélgetések eredményét, az ezekből adódó feladatokat
  • a családlátogatás, a fogadóórák tapasztalatait, a szülők véleményét
  • a logopédus, gyermekorvos, pszichológus és egyéb szakember véleményét

A csoportban dolgozó óvónők a logopédussal és fejlesztőpedagódussal együtt nyomon követik, elemzik, értékelik a gyermekek fejlődésével kapcsolatos feladatokat.

A helyi program ellenőrzését és értékelését 3 ciklusban tervezzük:

1. A program bevezetése előtt:

  • helyzetelemzés
  • önmeghatározás
  • szülői vélemény

2. A bevezetés közben:

  • a folyamatos ellenőrzés során összegyűlt tapasztalatok elemzése, értékelése
  • a gyermekek fejlődésének jellemzői a dokumentumelemzés és feltételek tükrében

3. A program három éves időszakára tervezett elképzelések eredményvizsgálata

  • A 2. és további ciklusainak ellenőrzését, elemzését és értékelését, az alapprogrammal való kapcsolatot a nevelőtestületi tagok végzik az óvodavezető irányításával.

A program módosítására lehetőség van, ha változik az országos alapprogram, vagy a változtatást a programelemzés és értékelés alátámasztja. Az erre vonatkozó előterjesztést írásba kell foglalni.
A módosítást az óvoda nevelőtestületének egyhangúlag kell elfogadnia.

Az óvónők és dajkák munkáját az éves munkatervben rögzített szempontok alapján az óvódavezető, a helyettesek és a munkaközösségvezető ellenőrzik.